wasser on … s’cooltour
Wasser ist Ursprung allen Lebens!
Wasser ist eine schützenswerte Ressource!
Die „wasser on… s’cooltour“ bringt das Thema Wasser in die Schule. Spannend, altersgerecht, lehrplanergänzend, handlungsorientiert. Die Bildungsinitiative ist offizieller Partner des Wissenschaftsjahres 2016* 2017 "Meere und Ozeane", des Bundesministeriums für Bildung und Forschung BMBF.
Die WASSERAKADEMIE
„Wasser ist zum Waschen da, aber wie wird dann das Wasser wieder sauber?“
Das ist eine klassische Kinderfrage, die in der WASSERAKADEMIE, einem Modul der „wasser on… s’cooltour“ für die 4. Klasse, bearbeitet werden kann. Anhand verschiedener Experimente lernen die Kinder die Ressource Wasser aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu betrachten, Erklärungsversuche zu entwickeln und diese anschließend zu untersuchen. Mehr zur WASSERAKADEMIE
Die WASSEREXPEDITION
Die WASSEREXPEDITION – ein weiteres Modul für die Klassenstufen 5 bis 7 bzw. 8 bis 10 – bringt den Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe das Thema Wasser über beeindruckende Live-Satellitenbilder nahe. Um die globale Bedeutung und Schönheit von Wasser zu veranschaulichen, wird vom Weltall auf die Erde geblickt. Anhand der live gezeigten Satellitenbilder wird der fachliche Hintergrund des Wasserkreislaufes vermittelt. Darauf aufbauend werden an verschiedenen Beispielen die weltweiten Folgen der Wassernutzung sichtbar. Ausgehend von der globalen Sicht wird mit Unterstützung von Kartenmaterial die Grund- und Trinkwasserversorgung in Bayern thematisiert. Mehr zur WASSEREXPEDITION
Das WASSERBIOTOP
Das BIOTOP der „wasser on… s'cooltour“ kommt mit laufenden Wasser-Experimenten auf Umwelt- und Aktionstage, auf Messen, Stadtfeste, Mitarbeiter- und Kundenevents. Es bietet Spielspaß für die ganze Familie, vereint Umweltbildung und Unterhaltung auf hohem Niveau.
In unterschiedlichen Experimenten kann die ganze Familie Eigenschaften und Besonderheiten von Wasser kennenlernen und der Ressource Wasser richtig auf den Grund gehen. Mehr zum WASSERBIOTOP
Aktuelle Themen
Am 22. März 2016 war WELTWASSERTAG. In diesem Jahr steht er unter dem Motto "Wasser und Arbeitsplätze" mit dem Ziel, die Wechselbeziehungen zwischen Wasser und Arbeit zu verdeutlichen und auf die Notwendigkeit einer nachhaltigen Entwicklung und die Bedeutung der Wasserwirtschaft für die Arbeitsmärkte hinzuweisen. Aus dem Weltwasserbericht 2016 "Wasser und Arbeit", den die UNESCO anlässlich des Weltwassertags in Genf vorstellt geht hervor, dass 78 Prozent aller Arbeitsplätze weltweit von der Ressource Wasser abhängen. Jedoch können zunehmender Wassermangel oder fehlender Zugang zu Wasser in den nächsten Jahrzehnten zu weniger Wachstum und zum Verlust von Arbeitsplätzen führen. So zeigt der Bericht auf wie bedeutend die Ressource Wasser für Wirtschaft und Beschäftigung weltweit ist.
Mit der Bedeutung der Ressource Wasser beschäftigen auch wir uns in der Bildungsinitiative der „wasser on…s´cooltour“ mit den beiden Modulen Wasserakademie (4. Klasse) und Wasserexpedition (5. – 10. Klasse).
Weitere Informationen zu dem diesjährigen WELTWASSERTAG finden Sie hier.
Eine Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse aus dem WELTWASSERBERICHT 2016 finden Sie hier.
Wasser: Gefährdete Selbstverständlichkeit
Unsere Erde wird auch „Der Blaue Planet“ genannt, weil fast drei Viertel ihrer Oberfläche von Wasser bedeckt sind: Vom All aus betrachtet sieht die Erde „blau“ aus. Doch nur 2,6% von diesem vielen Wasser sind Süßwasser, und davon wiederum nur 0,3% als Trinkwasser nutzbar.
Nichts von dem Wasser geht verloren, denn das Wasser unterliegt einem Kreislauf: Wasser verdunstet, steigt auf in die über den Himmel ziehenden Wolken, regnet an anderer Stelle wieder ab, versickert in die Erde und ins Grundwasser und tritt irgendwo wieder ans Tageslicht, um als Bach Richtung Meer zu fließen.
Nutzung durch den Menschen
Auch wir Menschen nutzen Wasser im Kreislauf. Aber wir verändern das Wasser durch unsere Nutzung. Dies bedeutet oft eine Verunreinigung, die sich auch in den Grundwasservorräten wiederfindet.
In Deutschland gibt es ausreichend Wasser. Wie selbstverständlich das für uns ist, bemerken wir vor allem dann, wenn wir es nicht mehr zur Verfügung haben: auf einer Reise in wasserarme Gebiete oder wenn Wasser verschmutzt ist aufgrund lokaler Ereignisse wie Überflutungen, Industrieunfällen oder Überdüngung in der Landwirtschaft. Erst dann beginnen wir den Wert wieder zu schätzen, normalerweise ausreichend sauberes Wasser zur Verfügung zu haben, und sind wieder bereit, dieser Wert-vollen Ressource den nötigen Respekt zu zollen.
Doch Wasser ist Ursprung allen Lebens und sollte daher entsprechend wertgeschätzt, geschont und geschützt werden.
Persönliche Wasserbilanz
Als Verbraucher können wir sowohl die lokale als auch die weltweite Wassersituation mit unserem Verhalten beeinflussen. Denn unsere Wasserbilanz besteht nicht nur aus unserem Verbrauch beim Duschen, Waschen und Trinken. Auch die Kleidung, die wir tragen, das Auto, das wir fahren, der Kaffee, den wir trinken, brauchen bei der Herstellung und beim Transport große Mengen Wasser. Und dadurch schnellt unsere Wasserbilanz ganz schön in die Höhe.
